magyar
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-09-20

A STEM játékok nagyszerű módja annak, hogy ösztönözzék a gyerekeket a tudomány és a mérnöki pályára. A szülők és a pedagógusok mindig a legjobb játékokat keresik, amelyek segítenek a gyerekeknek tanulni és fejlődni a STEM területen. Az alábbiakban felsorolunk néhány kérdést, amelyeket a szülők gyakran feltesznek a STEM játékokkal kapcsolatban.
A STEM játékok elengedhetetlenek a gyermek kognitív és szociális készségeinek fejlesztéséhez. Segítik a gyerekek logikus gondolkodását, problémamegoldó képességét és kreativitását. A STEM játékokat úgy tervezték, hogy elősegítsék a játék közbeni tanulást, hogy a gyerekek szórakoztató és vonzó módon tanulhassanak és fejlődhessenek.
A STEM játékok minden korosztály számára alkalmasak. A STEM játékok kiválasztásakor azonban a szülőknek figyelembe kell venniük gyermekeik érdeklődését és kognitív fejlődését. Kisebb gyerekeknek a színes, interaktív és a gyakorlati tanulást elősegítő játékok ajánlottak. Ahogy a gyerekek felnőnek, összetettebb és az életkoruknak megfelelő STEM játékok ajánlottak.
Néhány népszerű STEM játék gyerekeknek: LEGO Mindstorms, Ozobot, Sphero és littleBits. Ezek a játékok lehetővé teszik a gyerekek számára, hogy kódolási, robotikai és mérnöki ismereteket tanuljanak. Egyéb STEM játékok közé tartozik a Snap Circuits, a Magna-Tiles és a 3Doodler.
A STEM-hez kapcsolódó játék kiválasztásakor a szülőknek olyan játékokat kell keresniük, amelyek életkoruknak megfelelőek, vonzóak és kihívást jelentenek. A játékot úgy kell megtervezni, hogy elősegítse a problémamegoldó készségeket, ösztönözze a kreativitást, és lehetővé tegye a gyakorlati tanulást. A szülőknek is érdemes olyan játékokat keresniük, amelyek biztonságosak és tartósak.
A STEM tanulást elősegítő Kids Toys kiváló módja annak, hogy ösztönözze a gyerekeket a természettudományos és műszaki fogalmak elsajátítására. A piacon elérhető sok STEM játék miatt a szülők választhatnak életkoruknak megfelelő, vonzó és gyermekük érdeklődésének megfelelő játékokat. A megfelelő STEM játékok kiválasztásával a szülők segíthetnek gyermekeiknek alapvető problémamegoldó és kritikus gondolkodási készségeket kialakítani, amelyek egész életükön át hasznukra válhatnak.
A Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd. Kína vezető STEM játékgyártója. A STEM tanulójátékok széles választékát kínálják, amelyek elősegítik a gyermekek fejlődését. A játékaikat úgy tervezték, hogy javítsák a szem-kéz koordinációt, a motoros készségeket és a képzeletbeli gondolkodást. Ha többet szeretne megtudni termékkínálatukról, kérjük, látogasson el webhelyükre a címenhttps://www.nbtonglu.com. Ha további információra van szüksége termékeikkel kapcsolatban, vagy általános kérdései vannak, forduljon csapatukhoz a telefonszámoninfo@nbtonglu.com.
1. Rundgren, C. J. (2018). A STEM játékok használata a problémamegoldó készségek fejlesztésére.
2. Kwon, K. (2019). A STEM-oktatás robotjátékokon keresztül történő hatása a csecsemők tanulási képességére.
3. Lui, Y. F. és Wong, A. C. (2017). A gyermekek tudományos és matematikai megértésének fejlesztése a STEM játékokon keresztül.
4. Choi, J. és Lee, J. (2018). A STEAM játékok hatása a gyermekek STEM hozzáállására.
5. Dombrowski, N. (2019). Korai gyermekkori STEM-oktatás: kutatás és alkalmazás.
6. Lee, J. A. és Kwon, K. (2018). A STEM játékok és a matematikai szorongás hatása a gyermekek matematika tanulására.
7. Cintas, J. D. (2017). A STEM játékok hatása a gyermekek tanulási képességeire.
8. Kim, H. J. (2016). A STEM oktatás jelentősége a LEGO oktatáson keresztül a koragyermekkori nevelésben.
9. Dimitrov, N. és Petrova, G. (2017). STEM oktatás gyerekeknek: drónok és tudományos játékok összehasonlító elemzése.
10. Tan, P. K. és Ting, L. N. (2018). A STEM játékok áttekintése az óvodáskorú gyermekek természettudományos tanulásáról.